近日，东方教育时报对2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）获得者张微微老师作了专题采访，“学习强国”学习平台、东方教育时报电子刊对张微微老师扎根于上农，以一名共产党员的赤诚，全心全意耕耘在“三农”职教沃土里的事迹进行了报道。
上海农林职业技术学院教授张微微：辛勤耕耘在“三农”职教沃土里的园丁
她坚持创新理念，把对学科的研究和理解融入课堂，不但成为深受学生喜爱的教师，还培养了一批愿意扎根农村、从事农业技术与生产的学生； 她积极响应乡村振兴战略，带领为农服务团队为上海、云南、贵州等地的种植户提供技术支持；她全心全意耕耘职教沃土，牵头打造“一二三产融合”市级都市现代园艺专业群……她就是上海农林职业技术学院植物科学技术系副主任、教师党支部书记、教授张微微。前不久，张微微获得上海市“四有”好教师（教书育人楷模）荣誉称号。
用心用情 打造有温度的课堂
从一名从事园艺植物育种的科研工作者到人民教师，职业上的转变曾为张微微带来巨大挑战。 “职业院校学生的学习更侧重于生产实践操作，要加入更多的教学手段，让课堂氛围更活跃。”在对教学有了深入了解之后，“如何有策略地上好课”一直是张微微思考的问题。张微微一有空就去听学校其他教师的课，将好的讲课方式应用在教学上。她还会在课堂上把自己多年来从事科研与实践的经验和理念传递给学生。
“茄子和番茄能杂交吗？”“能否研究出像大番茄上长出小番茄这种既能食用又具有观赏性的品种呢？”这类问题经常出现在张微微和学生的讨论中。张雅迪是张微微的学生，尽管已经毕业四年多了，但她仍记得张老师在植物育种课上对他们说的话：“培育什么样的新品种，需要锁定一个方向，坚持信念， 朝这个目标去努力，就一定会实现。”既然这样，张雅迪便追问老师：“那能不能通过育种的方法培育出梧桐新品种，解决上海的梧桐在春天产生大量果毛飞絮的问题呢？”张微微告诉她，很多问题在技术上已经实现，但是现实中却因为各种各样的原因不能让每个人的想法都变成真。尽管老师的回答没有让张雅迪的想法成为现实，却让她对植物育种产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，张微微最在乎的是学生的听课感受“。这个知识点大家学会了吗？”“这样的授课方式你们觉得可以吗？”在和学生的沟通交流中，她不断改变教学方式和教学策略，不但让自己成为最受学生欢迎的教师，还多次在上海市说课大赛、上海市高校青年教师教学竞赛等比赛中获奖。
调整创新 优化人才培养模式
“我们培养的是既能去田地里开展种植又能从事农业营销、策划、沟通等工作的复合型技术人员。”从事教育事业之后，张微微希望能培养出越来越多真正从事农业生产的学生。从教学岗位走向管理岗位之后，她积极发挥自身的专业优势，通过调整专业课程内容和设置，让职业院校学生具有更强的操作和实践能力。
从进校开始，通过系统化课时安排，从引种、播种，到进行智能化生产管理，再到最终的农产品策划和销售，学生学习的是与整个农业产业链相关的知识。“培养技能型人才，不但要多学，还要多看、多思考。” 张微微不仅把农业龙头企业里最先进、最前沿的理念和技术介绍给学生，还充分利用学校智能化设施设备，改变学生对传统农业的刻板印象，激发学生从事现代化农业的兴趣和积极性。
张雅迪最喜欢上的课就是张微微教授的“植物遗传育种”。“这是一门学习培育新品种技术的课程，对我们很实用， 也很有趣。”这本是一门晦涩难懂的课程，张微微对其进行了调整，不断强化了对学生职业发展有用的“育种”内容，并将其总结为几种具有操作性、实践性的方法教授给学生，再通过配套的实验让学生对那些概念有了感性的认识，一下子激发了他们的学习兴趣。植物科学技术系青年教师佘为为告诉记者，张微微老师总是把行业最前沿的内容带到课堂上， 例如黄瓜育种问题，学生在课堂上就了解了最新的育种手段和栽培模式。此外，她还通过主持参与“国家自然科学基金”“上海市自然科学基金”等 14 项课题研究，带领学生开展科研项目和学术活动，让他们掌握更多前沿的知识。
从教8年，让张微微感到欣喜的是，她培养的学生很多都从事园艺植物新品种开发、 品种繁育与保育等种源农业相关工作，有3名学生回到自己的家乡安徽、云南、新疆创业，分别开展香葱、鲜切花和葡萄生产。 她说：“希望今后有越来越多的学生能在毕业5年后，继续在农业领域奋斗！”
智扶技扶 助力乡村振兴
毕业后，张雅迪来到家乡遵义从事农业种植。当她发现当地的土壤适合从事香葱种植，但是种子品种质量却不过关时，就请张微微帮忙在云南找到了一种具有抗旱、抗冻、抗病虫害等性能的香葱品种。通过种植新的香葱种子，张雅迪不仅帮助当地农户提高了香葱的质量和品质，还带领他们走上了一条致富的道路。在为张雅迪提供为农服务的同时，张微微还组建了一支为农服务团队，为上海部分乡镇以及来自云南、贵州等5个地区的种植户提供精准技术支持。目前，服务团队正在与 企业一起突破单倍体选育十字花科蔬菜新品种的技术难关，通过智扶技服，助力乡村振兴。
此外，张微微精准对接产业人才新需求，构建“园艺全产业链”培养模式，打造模块化课程体系。她还通过在学校打造全国一流的花艺实训中心，并与龙头企业合作成立现代学徒制班——“惠和种业班”等方式，为学生提供多元化育人平台，强化特色人才培养，不断提高人才培养质量。张微微及其团队所培养的学生在花艺、蔬菜嫁接等国家及市级比赛中获奖 40余次。其中，杨灵芝荣获2020年中华人民共和国第一届职业技能大赛花艺项目金牌。
出生在东北“黑土地”的张微微说：“是那片土地养育了我，我愿意把自己的青春奉献给‘三农’，培养出更多愿意从事农业技术生产的人才。”
