近日，教育部教师工作司公布了职业教育教师队伍建设典型工作案例，学院报送案例《构建教师职称和职业发展体系》成功入选校级职业教育教师队伍建设经验做法名单，这是学院全面推进“双高”建设，落实职业教育提质培优行动计划，不断深化高水平双师队伍建设工作取得的标志性成果。据悉，本次校级典型案例经院校申报、教育行政部门推荐、专家综合评议，全国共41所学校入选。
学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领，重视教育教学评价改革，积极落实破“五唯”相关制度政策，致力于创新教师队伍建设机制、构建教师职称和职业发展体系，一方面搭建职称发展平台畅通不同类型教师晋升渠道，另一方面建立学历进修、企业实践、国内外访学、专业负责人和校领军人才遴选等多种培养途径，促进教师专业快速发展，提升专业水平、教学能力、科研能力和社会服务能力，建设一支具有较高理论教学水平和实践教学水平的教师队伍。
下一步，学院将继续加强教师队伍建设，持续发掘优秀工作案例，先行先试，为职业教育创新发展贡献经验。
