3月4日，2023-2024学年第一学期教学督导工作反馈会在第一会议室召开。市教育评估协会成员、督导专家组成员、院长陈立婧、副院长张江出席，教务处、质量管理处负责人和系部院二级督导参加会议。会议由陈立婧主持。
督导组副组长汪雪兴汇报上学期教学督导工作开展情况，高度肯定了学院教师教学能力和教学水平的新提升、教学质量管理和高质量教师队伍的新成效，以及信息化工作在教学领域与评教领域的新推进。他认为两校教师敬业爱生，改进教学方法，更新教学理念，培养了学生的团队精神，提高了课程的思政育人水平。同时他对两校教师教学能力建设、教学精细化管理、师生交流沟通和信息化软件完善方面提出更高要求。教学督导专家分院系部反馈上学期教学督导情况，指出教学工作中存在的问题，并对提高教学质量提出了建议。
市教育评估协会徐国良充分认可学院对青年教师的重视与培养、对外聘教师的管理与培训。他认为两校教师教学能力的普遍提高、教学成果的落实落地使学生普遍受益，希望继续保持并再接再厉，通过教学工作和督导工作的互促共进，不断提高学生培养质量，推动学院发展迈向新台阶。
陈立婧衷心感谢评估协会与督导专家对两校教学工作的有力督促，认为督导专家组“诊断准确深入”“问题明确清晰”“建议切实可行”。她希望督导专家组继续分类指导老中青教师的教学工作，持续重点聚焦青年教师教学能力的提升，借助专家组的“慧眼”，助力学院“青教赛”“潜力股”的“优选”。
同时她强调教学工作是学院工作的基本盘，一定要守牢底线并不断抬高质量上线，全力创优学院的“校风、教风、学风、班风”。她指出，教学与管理部门以及全体二级督导务必贯彻落实、落细督导专家的建议，着力解决督导专家组提出的共性问题，单独协商解决督导专家组提出的个性问题，重点做好以下几方面工作：一是教学部门和管理部门要罗列教学负面清单，建立联动机制，严抓教学基本功，切实加强外聘教师的教学服务、培训与管理，保障外聘教师的教学质量。二是扎实推进两周一次的教学研究活动，重点聚焦“三教”改革，深入探究教学理念，梳理教学设计思路，探索新颖的教学模式，精进教育教学方法，凝练教育教学特色，丰富并共享优质教学资源库，扎扎实实提高教师教育教学能力与水平。三是以“学生为中心”，重点加强立德树人、教书育人工作，强化“课前、课中、课后”与学生的交流，做学生的“知心人”“引路人”，不断提高学生学习兴趣；融“思政”“双创”元素于课堂，灵活运用多种教学方法，持续改善学生学习效果，切实提高学生综合素养和“双创”能力，培养学生成长为高素质的技术技能人才。
会上，质量处汇报了上学期教学督导管理工作与教学质量评价管理信息化工作的成效、问题与解决思路，对两校二级督导工作作了规范与要求。